新闻动态

导航

新闻动态

新闻动态
当前位置：首页新闻动态

上理工基础学部举行思学讲堂专题报告会

2026-11-12
上理工基础学部开展2026年新生宿舍消防演练

2026-11-12
基础学部开展2026年“校史故事我来讲”主题活动

为庆祝上海理工大学建校120周年，引导学生深入了解校史校情、厚植爱校荣校情怀，11月6日，基础学部“校史故事我来讲”总决赛在达理楼一楼报告厅举行。本次活动以“百廿上理智创未来”为主题，以讲述校史故事、演绎校史人物为主要形式，面向学部大一学生开展。（活动现场）自初赛启动以来，各参赛小组以Vlog形式进行选题探访，利用课余时间反复打磨剧本、排练细节，借助图片、影像等多元手段，将同学们对校史的理解融入舞台呈现。决赛现场，15组选手依次登台演绎，围绕校史人物、校史事件与办学精神展开讲述，作品涵盖情景演绎、接力演讲、主题演讲等形式。情景演绎作品以时空对话再现李公朴校友与刘湛恩校长的人生抉择，让百年前的担当重现舞台；四人接力演讲以1906年建校以来的时间轴展开，梳理学校“军工路”“复兴路”两脉合流、薪火赓续的办学历程，勾勒出百廿办学的精神脉络；主题演讲《百廿薪火声传初心》立足新生视角，讲述学子跨越山海奔赴沪上学府的求学故事。各组作品在史实考据、舞台呈现与情感表达上各具特色，现场气氛庄重热烈。（比赛现场）全部节目演绎结束后，进入评委点评环节。基础学部团委书记石黄认为，本次比赛表演形式丰富，单人演讲与多人情景剧各有所长，备赛与排练的过程也锻炼了团队协作与表达能力，勉励同学们在细节上继续打磨。学生评委高诚皓肯定了选手们的语音面貌与对稿件的熟悉程度，建议同学们带着“信念感”走进人物，让情感表达更加真实自然。（评委点评）经评委现场评审，本次决赛评出一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项、优秀奖5项，现场评委为获奖选手颁奖并合影留念。（颁奖现场）作为建校120周年校庆系列活动之一，本次“校史故事我来讲”总决赛以学生为主体、以故事为媒介，让校史走出档案与读本、走上舞台，实现了从“听校史”到“讲校史”、从“知校”到“爱校”的转变。站在建校120周年的新起点，基础学部将持续深挖校史资源、创新育人载体，引导青年学子在百廿校史中汲取前行力量、锚定成长坐标，让“信义勤爱思学志远”的校训精神与学校的文化血脉在青年一代身上接续传承、生生不息。

2026-11-11
党建引领聚合力协同育人启新程 —— 上海理工大学基础学部与上海理工大学附属实验初级中学开展联学联建活动

为深入落实立德树人根本任务，推进大中小学思政教育一体化建设，打通基础教育与高等教育贯通育人链条，2026 年 11 月 6 日下午，上海理工大学基础学部赴上海理工大学附属实验初级中学以“党建引领聚合力协同育人启新程”为主题开展联学联建活动。学部党委书记李琴、副部长兼数学学院院长章国庆、应用数学教工党支部书记段西超和党员教师代表一行参加活动，上理实验党支部书记、校长吕黎明、党支部副书记吴建军、党支部学习委员、副校长李远等党政领导及党员干部代表参加活动，双方共话合作、共谋育人新路径。在上理实验校领导陪同下，学部一行先后参观学校围棋馆、生物实验室、思政馆、科技教室等特色育人场馆，实地了解学校依托 AI 互动、“做中学”实践、“人民城市”主题思政等载体开展育人工作的实践成果。参观现场座谈交流环节，吕黎明对基础学部一行的到来表示热烈欢迎。她表示，双方的合作始于 2022 年。四年来，基础学部持续向上理实验输送数学、物理、化学、信息技术等学科实习生，累计 16 名学子赴校实习任教，形成“实习—就业”的良性循环；双方联合推进“五育融合视角下的数学创新项目”，常态化开展主题党日交流，共建基础扎实。本次联学联建，推动双方合作从长期默契走向制度化协议共建，开启大中小学协同育人新篇章。随后，李远结合初中生“拔节孕穗期”的成长特点，围绕习近平总书记关于教育的重要论述作导读，解读教育强国建设和大中小学思政教育一体化要求。上理实验介绍了学校思政基地建设、行走课程、红领巾宣讲、跨学段研学等大思政建设成果，以及科技特色教育、项目化学习、DI 创新思维社团等实践情况，并提出课程群共建、实践基地共建、德育课题共建的合作设想。段西超以《数学之美润初心，联建共建育新人》为题发言，提出搭建小初高思维衔接通道、开展数学科普与建模体验、共享高校课程资源三个共建方向。章国庆作《AI 时代的课堂教学》主题分享，从高等教育视角分析人工智能给数学教学、人才培养和评价体系带来的变革，介绍学校数学建模实验室、学科竞赛等资源，提出依托数理学科优势助力初中科技教育与创新人才培养。联组学习现场签约仪式上，段西超与吴建军代表双方在共建协议上签字，全体参会人员共同见证。双方党建联建、协同育人合作由此进入常态化、制度化新阶段。签约仪式李琴在总结讲话中指出，基础教育与高等教育是一体化育人链条上密不可分的环节，依托附属校的天然纽带，双方数理基础学科高度契合，党建共建具备双向赋能、互利共赢的基础。她提出分层协同育人的思路：面向全体学生开设科普讲座、素质拓展活动；面向学有余力的学生开展数理创新指导、学科竞赛培育；推进师资共建共享，依托课程思政工作坊、育人骨干交流助力教师成长；持续深化联组理论学习，常态化互学互鉴育人经验。她表示，基础学部将统筹多学科资源，响应基础教育育人需求，发挥高校基础学科优势，服务贯通式人才培养。下一步，基础学部将以党建为引领，持续深化与上理实验在思政共建、科普研学、师资发展、拔尖创新人才早期培育等方面的合作，推动党建优势转化为育人实效，助力大中小学一体化育人实践走深走实。合影留念

2026-11-10
上理工组织少数民族预科生开展系列主题成长活动

2026-11-10
上理工基础学部开展2026年班班有歌声活动

2026-11-05

每页 6 记录总共 262 记录
第一页 <<上一页下一页>> 尾页
页码 1/44 跳转到

上海理工大学基础学部 © 版权所有