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上理工基础学院启动安全教育宣传月系列活动

2025-11-13
我校学子在2025年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中荣获全国一等奖

2025年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛于今年9月4~7日举行，我校139支队伍共409位同学参加了本次竞赛。在竞赛中我校学生取得了优异成绩，共获得全国一等奖1项，上海市一等奖2项、二等奖12项、三等奖16项。由许培培、张贝贝和李馨元同学组成的参赛队荣获全国一等奖，实现我校近年来在该项赛事上的新突破。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，由教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会共同主办，是全国规模最大、在国内外具有重要影响的基础性学科竞赛之一，位列首批“高校学科竞赛排行榜”的19项赛事之一。本年度共有来自全国33个省、市、自治区，及美国、英国、加拿大、芬兰、马来西亚等国家的1837所院校/校区、68311队(本科61463队、高职高专6848队)、20多万人报名参赛。全国一等奖获奖比例约为0.57%。本次竞赛的筹备和组织工作由本科生院领导、理学院承办，竞赛得到了校团委、创新创业学院、校教育发展基金会和各学院的大力支持。经过理学院的精心组织，进一步组建专业化的培训师资，鼓励、支持、引导我校学生积极备赛，建立了系统化的长期发展型培训机制，经三天紧张而有序的竞赛，取得了优异成绩。近年来，学校始终高度重视大学生数学建模竞赛在人才培养中的积极作用，数学建模作为数学与其他学科交叉的桥梁和媒介，对培养学生的创新能力发挥着重要的推动作用。此次优异成绩的取得，展示了我校高质量人才培养的阶段性成效。下一步理学院将继续以全国大学生数学建模竞赛为抓手，不断推进数学建模的持续发展，完善培训指导模式，加强学生自我教育和日常化培训，培养创造性思维与创新意识，强化学生专业学术能力和团队合作精神，不断提高学生运用数学知识解决实际问题的综合素质，助力学生全方位成长。获奖名单：全国一等奖队员1队员2队员3许培培张贝贝李馨元上海赛区获奖名单序号奖项队员1队员2队员31一等奖许培培张贝贝李馨元2一等奖陈愈丁建成郝嘉琦3二等奖魏家铖齐勇智翟恩泽4二等奖田加诺吴昊天黄伟5二等奖卢俊朋何贤哲胡羿梵6二等奖郝心妍佴嘉诚徐一凡7二等奖何恬伊冯冰洁冯甲璐8二等奖李明宇李宗翰李自豪9二等奖蓝宇浩孙一品毛闻韬10二等奖郑永晟刘鹏辉葛亚宇11二等奖单楚祎董硕卞士强12二等奖牛韵然汪筠怡乔蓬旭13二等奖刘金雨雷凯源郭硕14二等奖苏婷婷张紫晗王溪禹15三等奖袁志明马嘉涵吴承鞠16三等奖余长乐胡志凤闫鹤天17三等奖李魏含雷万晨陈高洋18三等奖姜韬刘金明袁梁璟颢19三等奖石龙逸蔡庭于思航20三等奖许童杰黄帅季明宇21三等奖生孟岩龚英豪李茜22三等奖潘能岚宁阳彬谭欣雨23三等奖丁乐滢李昌威余沛东24三等奖胡湘悦高安祺颜爱莎25三等奖陈岑颖开赛尔·卡合曼胡康祺26三等奖林思雨毛诗羽吴亦凡27三等奖林楷祺蔡严一刘艳淋28三等奖刘佳依李宇皓徐新程29三等奖陆世欣赵文滔葛绪艺30三等奖朱岩张意扬邵欣琳理学院2025年11月10日

2025-11-12
第十七届全国大学生数学竞赛上海理工大学考点圆满落幕

11 月 8 日上午，第十七届全国大学生数学竞赛暨第十七届上海市大学生数学竞赛（高教社杯）在沪顺利开赛，其中上海理工大学考点吸引了复旦大学、上海财经大学、上海理工大学等 13 所高校的 3238 名学子同台竞技，参赛人数创下历年之最。上海理工大学共有 570 名学子踊跃参赛，其中，数学 A 类 14 人、数学 B 类 81 人、非数学 A 类 439 人、非数学 B 类 36 人，涵盖不同学科背景与专业层次，充分展现了我校学子对数学学科的浓厚兴趣与扎实基础。竞赛当天，上海理工大学副校长张华带队巡查考场，理学院党委书记孟宝全、理学院副院长章国庆、副院长汪文军等陪同上海市数学会秘书长姚一隽教授，对各考场的设施筹备、考务安排及纪律执行情况进行全面检查。张华副校长在巡查中强调，全国大学生数学竞赛是培养学生创新思维、锤炼实践能力的重要平台，对提升人才培养质量具有重要意义，希望理学院与创新创业学院持续发挥学科优势，多承办此类高水平学科竞赛。同时，他对理学院历年在竞赛培训组织、参赛指导等方面的辛勤付出及取得的优异成绩给予充分肯定。姚一隽教授也对我校严谨规范的赛事组织工作、细致周到的服务保障给予高度评价，并对学校为赛事顺利开展所做的努力表示衷心感谢。作为国内最高级别的大学生数学学科竞赛之一，全国大学生数学竞赛始终是我校落实立德树人根本任务、强化学生竞赛能力培养、激发创新学习思维的重要载体。学校高度重视本次赛事的组织工作，理学院专门成立大学生数学竞赛创新团队，从考务人员培训、考场资源调配，到赛事流程优化、考场纪律规范等各个环节，都进行了周密部署与细致落实，为赛事的平稳有序开展提供了坚实保障。近年来，理学院始终坚持以学科竞赛为抓手，积极探索学生团队协作能力与创新思维能力的培养路径。通过鼓励学生广泛参与各类学科竞赛，为参赛学子配备专业指导教师，搭建 “以赛促学、以赛促教、以赛促创” 的实践平台，在赛事指导与备赛实践中实现师生共同成长、教学相长，逐步形成了独具特色的育人模式与方法。下一步，学校将继续深化学科竞赛与人才培养的深度融合，把立德树人根本任务融入教学实践全过程，为推动学院高质量发展、助力学校高水平大学建设注入更强劲的动力。

2025-11-11
上理工理学院党校开展党章学习专题教育

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届四中全会精神，进一步筑牢学院入党积极分子与预备党员的思想根基，强化青年党员的党性修养与使命担当，引导其深刻理解党章的核心要义与实践要求，11月6日，理学院2025年秋季党校培训班第一讲正式拉开帷幕。本次培训由学院党建辅导员龚丹主持，并特别邀请学院党委副书记李晓庆作开班专题授课，全体秋季学期入党积极分子及预备党员参加学习。在培训中，龚丹系统阐述了党校培训的总体教学规划、阶段性学习任务与具体目标，详细说明了各项学习纪律、研讨要求以及最终的考核评价方式，为全体学员厘清了学习的主线与方向，指明了将理论学习转化为实践行动的有效路径。龚丹主持党校培训班开班在党校开班授课中，李晓庆以“党章学习教育”为主题，围绕“党章：共产党人的‘根本遵循’”、“党章演进：百年党史的生动缩影”、“践行党章：青年党员的行动自觉”三大核心板块展开理论授课。她引用“党章是共产党人的‘原教旨’”的论述为切入点，深刻阐释党章的核心地位。她指出，党章既是衡量党性修养的“尺子”，规范党员言行边界，更是映照初心使命的“镜子”。党章作为党的根本大法，是党员终身必修的“基础课”。接着，她以“三大发展阶段”为主线，系统梳理了从一大纲领到二十大党章的百年发展脉络。她还特别引用邓小平同志“国要有国法，党要有党规党法”的重要论断，强调党章作为“党内根本大法”，既是管党治党的总遵循，更是中国特色社会主义法治体系的重要保障。针对党章的修改重点，她着重解读了“将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党的指导思想”“把政治建设纳入党的建设总体布局”等核心内容，展现党章与时俱进的理论品格。在授课互动环节中，她围绕“七大党章为何增设总纲”“毛泽东思想为何能成为指导思想”等问题，引导学员们认真思考、积极交流。她指出，总纲的增设“为全党树立了统一的思想旗帜”，而毛泽东思想的确立则是“马克思主义中国化第一次历史性飞跃的必然结果”，进一步深化了学员对党史与党章关系的理解。最后，她对全体学员提出了殷切希望和具体行动要求，号召大家争做学习与践行党章的表率：一要补好理想信念之“钙”，在政治坚定上作表率；二要加强科学理论武装，在勤奋好学上作表率；三要恪守不移为民之心，在为民服务上作表率；四要做到凡事不谋一己之私，在廉洁自律上作表率；五要常怀敬畏之心，在遵纪守法上作表率。李晓庆讲授党章内容本次培训在学员们热烈的掌声中落下帷幕。大家一致认为，本次授课是一次深刻的思想洗礼和精准的实践导航，既有沉淀百年的历史厚度，又有立足时代的现实温度。学员们纷纷表示，将以此次学习为新的起点，把党章规定内化于心、外化于行，将其作为修身立业、干事创业的“行动指南”与“灯塔”，以更加昂扬的姿态投身于科研报国的伟大实践，在攻克“卡脖子”技术难关的征程中践行初心使命，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。文/徐晓凤图/徐晓凤初审：龚丹复审：李晓庆

2025-11-07
喜报｜我院2022级本科生吴振鹏以第一作者在SCI一区TOP期刊发表研究性论文

近日，学院在本科生科研实践项目上取得可喜成果。2022级应用物理学专业吴振鹏同学，在学院项目鼎力支持与张强老师悉心指导下，以第一作者身份在催化领域知名期刊《Journal of Catalysis》（IF = 6.5，中科院分区一区，TOP期刊）发表题为《Normal/inverse sandwich structure series-engineered multilayer double-atom catalysts featuring bridge-bonded dual-sulfur ligands: Machine learning-driven optimization for oxygen evolution/reduction reaction bifunctional electrocatalysts》的研究性论文。图1-文章主要内容示意图（包括结构拓展，主要反应，机器学习驱动优化等）针对具有优异OER/ORR活性的类石墨烯碳氮化物单层材料（N4@g-C16N3），张强老师团队提出通过构建双硫桥接的赝双层及双/三/四层正/反三明治结构DACs进行维度拓展，以进一步释放其催化潜力。研究融合了密度泛函理论与机器学习，系统研究了从赝双层至四层共2916种构型。研究发现，在双层同核结构中存在6种高活性过渡金属位点，并据此构建了156种异核双层构型。其中，双功能催化剂FeN4-S2-AgN4和IrN4-S2-WN4分别表现出最优的OER性能和最优的ORR性能。轨道分析表明，过渡金属原子与硫桥的协同作用通过调节成键与反键电子分布，有效优化了氧中间体的吸附自由能。基于此，研究提出了一个修正的键级描述符，深入揭示了双层结构的活性机制。恒电位模拟证实双电层对反应能垒具有关键调节作用，深化了对层间耦合与桥接配体协同机制的理解，并由此提出了pH依赖的催化优化路径。最后，通过引入简化结构描述符（φ），增强了机器学习模型的泛化能力，成功将预测拓展至赝双层、三层及四层体系，为设计高效电催化剂提供了新的理论框架与见解。科研实践项目是理学院推动学业高质量发展支持体系的关键举措，也是面向本科生实施学风引领与拔尖创新人才培养的“头雁工程”。该项目采用“学术导师+项目+本科生”三位一体的培养模式，强调营造浓厚的科研氛围，促进跨学科团队协同合作，着力提升学生的创新思维与解决实际问题的能力。项目实施以来成效显著，在学术竞赛、科研攻关（包括高水平论文发表）及成果转化等方面成果丰硕，已累计覆盖300余名本科生，为学院人才培养质量的全面提升注入了强劲动力。供稿：寇志起

2025-11-06
行走中悟初心传承里强担当 ——上海理工大学25级少数民族预科班开展“行走的思政课”系列活动

为筑牢少数民族预科生理想信念根基，厚植家国情怀，引导其立大志、明大德、成大才、担大任，基础学院25级少数民族预科班开展了“行走的思政课”系列实践活动。学院组织同学们先后走进多个特色历史场馆与上海红色地标，并借助主题班会深化学习效果，让同学们在实地研学中感悟革命精神、汲取文化力量、传承红色基因。特色历史场馆研学环节，同学们以“铭记历史、传承文化”为主题，从革命精神、廉洁文化、历史经验三个维度开展深度实践学习。风云史料馆中，多媒体互动技术让本土革命历程与英雄事迹鲜活呈现；传统学宫内，《朱子家训》等经典文献与清官廉吏故事，让大家深刻感悟廉洁文化内涵；竖河镇大烧杀遗址的复原场景，让同学们在铭记民族伤痛中，读懂了先辈的斗争精神。上海红色地标走访环节，同学们兵分多路，分别前往中共一大会址、淞沪抗战纪念馆、上海历史博物馆及四行仓库，沉浸式的参观让红色精神真正走进了大家心里。一大会址中，大家凝视文物，遥想百年前先驱们的救国初心；淞沪抗战纪念馆内，锈蚀的枪支、泛黄的报纸，静静铺陈出那段烽火连天的岁月；四行仓库的弹痕墙前，“八百壮士”誓死卫国的壮举令众人肃立。研学归来，一场以“立大志、明大德、成大才、担大任”为主题的班会随即开展。同学们结合所见所闻分享心得，现场氛围热烈。预科一班依不拉音木同学动情说道：“走进红色场馆，眼前仿佛展开跨越百年的长卷，红船劈浪、先驱铿锵，从十三人点燃的火种到如今的山河锦绣，每块砖瓦都在诉说‘不忘初心’的密码，先辈的理想之光正照亮我们的奋斗之路。”祖拉亚提同学说道：“从抗战烽火到解放胜利，每个红色故事都是精神瑰宝，那段追求真理、不畏艰险的青春，让我更懂今日和平的珍贵，也明晰了青年传承红色基因的责任。” 此次“行走的思政课”系列活动，将红色精神力量与红色文化养分注入了预科生的培养过程，在实践中深化了同学们的家国情怀，坚定了其传承红色基因的决心。今后，学院将继续拓展优化“行走＋研讨”的活动开展模式，为学生搭建优质实践平台，助力其在成长成才道路上坚定理想信念、找准人生航向，为民族复兴伟业贡献青春力量。

2025-11-03

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